Пятиклассник открывает «Кавказского пленника» на телефоне, старшая сестра читает «Преступление и наказание» на читалке, а родители сомневаются: «С экрана же ничего не запоминается». Короткий ответ на этот спор есть в исследованиях, и он мягче, чем принято думать. Электронная книга для школьной классики работает, но есть условия, при которых бумага действительно выигрывает.
Что показали метаанализы о бумаге и экране
Два обзора сравнивают понимание текста при чтении с бумаги и с экрана, и оба опираются на десятки исследований. Метаанализ Delgado и соавторов 2018 года объединил 54 исследования с участием 171 055 человек и нашёл небольшое общее преимущество бумаги — размер эффекта около 0,21[1].
Важнее подробности. Разница была заметнее, когда чтение шло на время, и почти исчезала при свободном темпе. Ограничение времени оказалось главным фактором: около 0,26 при чтении на время против 0,09 при чтении в своём ритме. Для информационных текстов преимущество бумаги сохранялось, а для художественных повествовательных текстов разницы не обнаружили. Ещё одна деталь: с годами преимущество бумаги в исследованиях не уменьшалось, а росло, то есть привычка к экранам сама по себе проблему не сняла.
Обзор Clinton 2019 года пришёл к похожему выводу: экран в среднем уступает, но эффект, вероятно, ограничен научно-популярными и учебными текстами, а для повествовательных разницы нет[2]. Кроме того, с бумаги читатели точнее оценивали, насколько хорошо поняли прочитанное. Ограничение нашего пересказа: числовой размер эффекта и число исследований у Clinton в доступном источнике не приведены, поэтому цифр по этому обзору не даём.
Художественная классика: где различия меньше
Большая часть программы по литературе — повести, романы, рассказы и пьесы, то есть как раз повествовательные тексты. По этим данным электронная книга для «Дубровского», «Капитанской дочки» или «Отцов и детей» не должна заметно ухудшать понимание. Запомнить сюжет помогает не формат, а то, как читатель возвращается к прочитанному.
Оговорка из того же обзора Clinton касается самооценки. С экрана человеку чаще кажется, что он понял больше, чем на самом деле. Поэтому после главы на читалке полезно коротко проверить себя: кто где находится, что изменилось, какой вопрос остался открытым.
Стихи — отдельный случай. Для лирики важны строфы и переносы строк, а при крупном шрифте на маленьком экране строки ломаются. Для анализа стихотворения такая настройка не подходит — лучше выбрать шрифт помельче или повернуть экран, чтобы каждая строка стиха помещалась целиком.
Электронная книга и телефон — не одно и то же
Читалка с экраном на электронных чернилах и смартфон с приложением для чтения дают разный опыт, хотя оба считаются «экраном». В пересказе метаанализов, которым мы располагаем, отдельных выводов про устройства на электронных чернилах нет, поэтому разницу описываем по практике, а не по исследованиям.
У телефона три слабых места: уведомления, привычка листать и переключаться, яркая подсветка вечером. Отдельная электронная книга ничего не умеет, кроме чтения, — и в этом её сила. Опрос ВЦИОМ 2025 года показывает, что молодые взрослые, 2001 года рождения и младше, читают и с бумаги (70%), и с телефона (67%)[3]. Значит, совмещать форматы — нормально, но для длинного романа телефон годится только при условии, что уведомления выключены.
| Формат | Что удобно | Что мешает | Для каких задач |
|---|---|---|---|
| Бумажная книга | Пометки на полях, легко листать назад, ничто не отвлекает | Вес, мелкий шрифт в дешёвых изданиях, нужно найти в библиотеке | Анализ эпизода, критические статьи, подготовка к сочинению |
| Читалка на электронных чернилах | Шрифт и интервал под себя, словарь, поиск по тексту, без уведомлений | Неудобно перелистывать к далёким главам, пометки менее наглядны | Большие романы, летнее чтение, поездки |
| Телефон | Всегда с собой, можно читать по пять минут | Уведомления, соблазн переключиться, подсветка | Короткие рассказы, перечитать сцену перед уроком |
| Планшет или компьютер | Большой экран, удобно сравнивать тексты | Те же отвлечения, неудобно читать лёжа | Сопоставление стихотворений, работа с комментариями |
Чем полезна электронная книга школьнику
Главный плюс электронной книги — настройка под читателя. Пятиклассник может увеличить шрифт и межстрочный интервал, и страница «Ночи перед Рождеством» уже не выглядит стеной текста. Встроенный словарь выручает в «Недоросле» и «Горе от ума», где много устаревших слов.
Второй плюс — поиск. Перед уроком по «Герою нашего времени» легко найти все сцены с Вернером или первое появление Грушницкого. Для подготовки аргументов к сочинению это экономит время, но не заменяет чтения целиком.
Третий плюс — доступность. Тексты классики XIX века находятся в общественном достоянии, и электронная книга с ними весит меньше одного тома «Войны и мира». Летом, в поездке, это решает проблему тяжёлого чемодана. Какие книги программы обязательны именно в вашем классе, видно в разделе «По классам», а карточки отдельных романов и пьес собраны в разделе «Произведения».
Где бумага всё-таки удобнее
Бумажное издание выигрывает там, где текст нужно не прочитать, а разобрать. Анализ эпизода, сравнение двух стихотворений, работа с литературной критикой в 10 классе — статьями Добролюбова и Писарева — ближе к чтению информационных текстов. Для них метаанализы как раз фиксируют небольшое преимущество бумаги[1].
Бумага удобнее и для пометок к сочинению: карандашная галочка на полях находится быстрее, чем выделение в меню читалки. Если ребёнок готовится к экзамену, где разрешены тексты произведений, привычка находить нужное место в печатной книге тоже пригодится — подробнее в разделе «Экзамены».
| Задача | Чем удобнее читать |
|---|---|
| Прочитать роман или повесть целиком | Бумага или электронная книга — по удобству |
| Подготовить анализ эпизода или стихотворения | Бумага, распечатка или планшет с пометками |
| Прочитать статью критика | Бумага, без спешки |
| Быстро перечитать сцену перед уроком | Любое устройство, включая телефон |
| Читать на время, например на контрольной | Бумага |
Законные тексты: что можно взять свободно
Электронные тексты классики законны, если срок охраны произведения истёк. По статье 1281 ГК РФ исключительное право действует всю жизнь автора и 70 лет после неё, с дополнительными правилами для отдельных случаев[4]. На практике свободны произведения авторов, умерших в 1942 году и раньше: Пушкина, Лермонтова, Гоголя, Толстого, Достоевского, Чехова, Блока, Есенина.
Ограничения начинаются с переводов и современных авторов. Перевод охраняется отдельно, по сроку жизни переводчика, поэтому «Гамлет» или «Маленький принц» в известных переводах не свободны. Книги современных писателей из примеров программы тоже охраняются: их стоит брать в библиотеке или покупать. Есть и исключения из правила 1942 года: посмертно опубликованные произведения проверяются отдельно, поэтому «Мастер и Маргарита» Булгакова не входит в число безусловно свободных текстов.
Как читать с экрана и понимать не хуже
Метаанализы подсказывают условия, при которых экран почти не уступает бумаге: свободный темп и повествовательный текст. Отсюда практические правила.
- Читайте без спешки: эффект бумаги заметнее при ограниченном времени, поэтому не откладывайте главу на последние полчаса перед уроком.
- Отключите уведомления или включите режим «не беспокоить» на время чтения.
- После главы закройте книгу и за минуту перескажите себе, что произошло.
- Ставьте закладки с подписью, а не просто выделение цветом.
- Считайте объём по своему изданию: в планировщике чтения можно задать страницы или проценты, которые показывает читалка.
Пример придуман редакцией: десятиклассница решает, начинать ли «Войну и мир» в июле. На бумаге четыре тома и эпилог кажутся неподъёмными, на читалке это один файл с процентами. Она ставит цель — один-два процента в день, отмечает героев закладками и к сентябрю дочитывает до третьего тома. Остальное доходит в учебном году, уже вместе с классом.
Когда электронная книга не подходит
Экран неудобен в ситуациях, где дело не в понимании сюжета, а в организации работы. Вот случаи, когда читалка или телефон не подходят и лучше выбрать бумагу.
- Ребёнок не может читать с телефона больше пяти минут, не переключаясь на мессенджер, а отдельной читалки нет.
- Нужен разбор текста с пометками: анализ эпизода, сравнение двух стихотворений, подготовка к сочинению.
- Задание выполняется на время, и от скорости чтения зависит оценка.
- Читается статья критика или учебный текст, где важна логика рассуждения, а не сюжет.
Чего не стоит делать с экранным чтением
Формат сам по себе редко портит понимание; портят его привычки, которые к экрану прилагаются.
- Не стоит запрещать электронные книги «потому что с экрана ничего не запоминается» — для художественных текстов это не подтверждается.
- Нельзя считать, что прочитанное с экрана понято: проверяйте себя пересказом.
- Не читайте главу урывками между уведомлениями.
- Не скачивайте переводы и современные книги из сомнительных источников — они охраняются.
- Не заменяйте чтение аудиоверсией целиком: проверенных данных о равноценности у нас нет.
- Нельзя готовить анализ стихотворения по тексту, где перенос строк сломан шрифтом.
Список книг своего класса удобно вести в инструменте «Список по классу», а другие приёмы чтения собраны в разделе «Как читать».
Источники
[1] Delgado P., Vargas C., Ackerman R., Salmerón L. Don't throw away your printed books: A meta-analysis on the effects of reading media on reading comprehension // Educational Research Review. 2018.
[2] Clinton V. Reading from paper compared to screens: A systematic review and meta-analysis // Journal of Research in Reading. 2019.
[3] ВЦИОМ. Книга в эпоху цифры: аналитический обзор, 2025.
[4] Гражданский кодекс Российской Федерации. Часть четвёртая, статья 1281 «Срок действия исключительного права на произведение».
Частые вопросы
Электронная книга хуже бумаги для «Войны и мира»?
По двум крупным метаанализам, для художественных повествовательных текстов разницы в понимании практически нет. Важнее, чтобы ничто не отвлекало и чтение шло без спешки.
Можно ли читать программу с телефона?
Можно, но телефон проигрывает отдельной читалке из-за уведомлений и соблазна переключиться. Если другого устройства нет, отключите оповещения на время чтения.
Где законно взять тексты классики бесплатно?
Произведения авторов, умерших в 1942 году и раньше, находятся в общественном достоянии, их электронные копии свободны. Переводы и книги современных авторов охраняются, и бесплатная копия из случайного источника может быть нелегальной.
Подходит ли экран для статей Добролюбова и Писарева?
Литературная критика ближе к информационным текстам, для которых метаанализы фиксируют небольшое преимущество бумаги. Такие статьи лучше распечатать или читать медленно, с конспектом.
Что с аудиокнигами вместо чтения?
Исследований на эту тему в наших источниках нет, а прямых сравнений немного и выводы разнятся. Аудиоверсию разумно использовать в дополнение к тексту, а не вместо него.
Как делать пометки в электронной книге для сочинения?
Используйте закладки и выделение с короткой подписью: «спор отцов и детей», «пейзаж перед дуэлью». Перед сочинением выпишите эти места в тетрадь — так легче их вспомнить.