Слезы Амити

Глава 55

– Значит, ты представила себя кувшином, – погладив подбородок, произнес декан.

– Ага, – красная, как помидор, кивнула я. – С крышечкой.

И еле удержалась, чтобы не закрыть лицо руками. Но декану стоило отдать должное, он не смеялся, а вполне серьезно все обдумывал, будто я сказала не какую-то абстрактную глупость, а нечто-то важное.

– Где ты его представляла? – вдруг спросил он.

Я покраснела еще сильнее и коснулась чуть ниже груди:

– Здесь.

Взгляд декана опустился мне на живот.

– Именно отсюда шарик появился?

– Д-да, – зажмурилась я.

– Лав, – окликнул меня декан. – В этом нет ничего стеснительного. Магия сама по себе очень абстрактна. И чтобы научиться использовать заклинания без слов, маги тоже представляют что-то свое.

– И что представлял ты? – тут же заинтересовалась я.

– Магические потоки по всему телу.

– Выпендрежник, – обиженно насупилась я.

Даже фантазия у него звучала круто, а я в его глазах теперь какой-то кувшин. Декан усмехнулся.

– Тебе станет легче, если я скажу, что мои потоки напоминали водопроводные трубы?

– Лучше бы канализационные, – проворчала я.

– Флоренс.

– Ладно-ладно, и так сойдет, – мило улыбнулась я, но на душе стало как-то легче, а декан перестал грозно на меня смотреть и продолжил:

– Когда маг учится пользоваться заклинаниями без слов, сначала он осваивает восприятие. Восприятие – это способность чувствовать свою стихию в окружающем пространстве. Чем больше в окружении силы истока нужного элемента, тем проще творить заклинания, и тем они мощнее. Порой подобный факт может сыграть решающую роль в битвах.

– Поэтому школы располагаются на истоках?

– Да, рядом с истоками концентрация выше всего, поэтому проще обучаться и наполнять себя силой стихий. На расстоянии это уже сложнее. В мире даже есть места, где огненной магии практически нет, например, Академия имени основателя Гелюса, или другое ее название – Академия Белого Хлада. Магу огня там будет очень сложно сражаться с местными магами.

– Академия Белого Хлада, – произнесла я, отыскивая в своей памяти все, что о ней слышала и знала. – Это Академия расположенная на истоках ветра и воды?

Декан кивнул.

– Но это не значит, что маг огня там совсем беспомощный. Некоторые специально туда идут, чтобы улучшить свои навыки восприятия. Окажись подобный маг в местах, где сила огня в избытке, он станет сильным противником. Пусть суровое обучение требует больше времени, но вместе с тем учит выжимать максимум из минимума. Такие маги очень выносливые, почти неистощимые, потому что в совершенстве владеют следующим этапом – накопления.

Я встрепенулось, стоило ему сказать слово «накопление».

– Да, – кивнул декан, заметив, как я оживилась. – Чем-то этот этап похож на то, что делаешь ты. Обычные маги накапливают энергию лишь тогда, когда она исчерпывается. Этот процесс напрямую зависит от внутренних резервов или потенциала мага, и занимает много времени. Однако маги с упором на выносливость отличаются. В суровых условиях необходимой энергии постоянно не хватает, поэтому процесс накопления у них не останавливается. Они постоянно ее втягивают, почти непрерывно, истощая пространство вокруг себя, из-за чего им приходится часто перемещаться. Таким способом они усиливают не только способность накопления, но укрепляют физические тела и дух. А стоит им попасть в место богатое нужной энергией, как скорость их восстановления станет в разы выше, чем у мага, обучающегося вблизи истоков.

– Сплошные плюсы, – заметила я.

– Поверь, минусов тоже хватает. Один из существенных – их резервы гораздо меньше, чем у магов возле богатых источников, поэтому слишком мощные заклинания быстро их истощают. Обычно маги с такими способностями очень востребованы в отряде Теней, где важнее всего скрытность, а не сила.

– Об этом я как-то не подумала, – хмыкнула я и перечислила: – Восприятие, накопление… И последний – извлечение. Верно?

Декан улыбнулся.

– Верно. Обычно на начальных этапах, когда маги только учатся использовать свои силы при помощи заклинаний, они проходят три этапа: восприятие, накопление и извлечение. Однако для колдовства без слов требуется еще один этап – познания. Обычно на него уходит куда больше времени, чем один вечер, но именно его тебе предстоит сегодня освоить.

Я подняла руку:

– Профессор Флэмвель!

– Да, Флоренс, – подозрительно сощурился декан.

– Я же ведьма – дитя природы. Зачем мне осваивать познание, чтобы колдовать без слов?

– Дело в том, что на этом этапе маг учится не только ощущать природу, понимать ее причины и следствия, чтобы концентрировать и преобразовывать по своему желанию, – начал терпеливо объяснять декан. – Но и познавать собственное тело, как часть природного элемента, чтобы синхронизироваться со своей магической энергией. Позволить ей свободно по нему течь и правильно высвобождаться, поэтому для мага, осваивающего колдовство без слов, следующий этап – извлечения тоже меняется.

– Как-то все сложно, – нахмурилась я.

– Проще говоря, тебе нужно понять, как работает твое тело с магией, чтобы больше не пользоваться костылями в виде заклинаний.

– А вот так уже понятнее, – кивнула я.

– Еще вопросы?

– Да, – подняла я взор на декана. – С чего ты решил, что я смогу за вечер изучить этап познания?

Декан улыбнулся.

– Потому что ты уже им пользовалась. Неосознанно.

Заметив на моем лице непонимание, он пояснил:

– Ты представила себя кувшином и смогла преобразовать магию в шарик.

Произнес он это таким тоном, что я почувствовала себя тупой.

– Как думаешь, если я освою познание тела, тоже смогу пользоваться магией без… костылей?

Декан вскинул бровь, когда я сравнила его с костылем.

– Вряд ли, – честно ответил он. – Если бы ты могла пользоваться элементом огня или каким-то другим, то сразу бы почувствовала его энергию рядом с собой, как только получила искру истока. Ты что-нибудь чувствуешь?

Я призадумалась, пытаясь ментально прощупать то, что находится поблизости, и поникла:

– Нет. Совсем ничего. Но почему так?

Реджес покачал головой:

– Этого я не знаю, но могу предположить, что причина в типе твоего элемента. Источники других элементов никогда не угасают, но твой, стоило его получить, исчез. Либо он хранится только в твоем теле, либо он не часть природного явления.

– Вот свезло так свезло, – проворчала я.

– Вопросы на этом закончились? – поинтересовался декан.

– Да, профессор, – уныло кивнула я. – Вопросы закончились.

– В таком случае приступим к обучению.